Caza del tesoro- LOS MEDIOS DE TRANSPORTES.

Introduccion:

los medios de transportes son muy importantes porque cada uno de ellos tienen su funcion deacuerdo alas necesidades de las personas, viajando en diferentes destinos, los medios de  transporte sirven para transportarnos de un lugar aotro.

                                                                                                       

preguntas.

1-¿Que son los medios de transportes?

2-¿cuales son los medios de transportes?

3-¿cual es su clasificacion de los medios de transporte?

4-¿ Cuales son los medios de transportes aereos?

5-¿Cuales son los medios de transportes terrestres?

6-¿cuales son los medios de transportes acuaticos?

7-¿Cantas vias de transporte existen?

8-¿Cuales son las vias de transportes ?

9-¿Para que nos sirven los medios de transportes ?

10-¿ Que se transporta con la ayuda de los medios de transportes?

                                                

RECURSOS.

http://ficus.pntic.mec.es/ibus0001/servicios/transportes.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Transporte_a%C3%A9reo

http://www.salonhogar.net/transportes/acuatico/intro.html.

LA GRAN PREGUNTA.

-¿De que manera nos informamos para facilitar nuestro viaje y hacerlo mas seguro en las vias de comunicacion ?

EVALUACION.

Se evaluara de la siguiente manera de las dies preguntas tendra de la siguiente ponderacion 50%y la gran pregunta sera 50%.

CONCLUSIONES.

En conclusion podemos decir que los medios de transportes son necesarios para nuestro dierio vivir porque nos ayuda a movernos de un lugar  a otro, sin embargo se a combertido en una necesidad para las personas .

CREDITOS.

Realizado por estudiante de la UMA sonsonste El Salvador.

WEBQUEST- LA NATURALEZA.

Iintroduccion:

La naturaleza hace referencia a todos aquellos cambios naturalez de nuestro entorno por la cual pasa el ser humano,cambios de la naturaleza que constante mente se vive , nospermite darnos cuenta del viversas cosas descubiertas y por querer conocer que esto ayuda a darnos cuenta la importancia, estamos interactuar constantemente para ello es importante que aprendamos a cuidarla para poder octener mayor beneficio.

 Tarea:

investigar  y representar 3 tipos de cambios  naturales que  obtienen los animales,plantas personas en la cual te ayudara para conocer mas acerca de  de nuestra naturaleza.

Recursos:

http://es.wikipedia.org/wiki/Naturaleza.

http://www.manueljodar.com/pua/pua1.htm.                                                                     

Proceso:

para realizar esta tarea is recomendable que tengamos leer un poco hacerca del tema para que tengamos la facilidad de octener una mayor comprencion de como realizar la taraea.

lugo seleccionar  los tipos de cambios  que va a presentar primero, realizando su escrito de por que selecciono esos tipos de cambios y no otros.  Luego representar las ilustraciones de cada cambio. Luego continuar con los demas.

Evaluacion:

¿ que entiendes por naturaleza?

¿quienes conforman la naturaleza?

¿por que eligistes esos cambios?

¿que aprendistes realizando esta tarea.?

¿que es lo que no sabias de este tema?

Conclusion:

en conclusiones podemos decir que la naturaleza es un tema de orientacion en la cual ayuda al alumno al cuido de la naturaleza.

porque el alumno realizando la tarea , le ayuda a conocer  y valorar la naturaleza porque la lectera acerca del tema siempre dejara algo que lo conmobera al interes de su entorno natural.

Creditos y referencias: Elaborada por alumna de 5° año de la UMA de el Salvador.

 

 

 

 

METODO MACKINDER

METODO  MACKINDER.

El método Mackinder favorece al autoaprendizaje del niño.  El material a utilizar permite llegar al conocimiento del sonido de cada letra, con independencia del maestro. Se procede de la siguiente manera:

En las paredes o en la pizarras e deben de colocar frisos con figuras cuyos nombres tienen como iniciales, las letras del alfabeto. El niño procede así:

Primera etapa.

1- toma una letra de la caja que contiene el alfabeto.                           

2- busca en el friso la que es igual.

3- pronuncia el nombre del objeto dibujado al lado de la letra, apoyando el primer sonido.

4- a continuación escribe la letra, la lleva a la maestra y la pronuncia.

Segunda etapa.

Cuando ha aprendido todos los sonidos, empieza la segunda etapa, que es la formación de palabras, usando este material: cincuenta cartones o tarjetas con el nombre del objeto en un lado y del otro lado el dibujo. El niño escribe la palabra y lleva el trabajo a la maestra para leerlo. Una serie graduada de estos cartones llevan al niño a dominar, en forma independiente, todas las dificultades de la lectura.

Pero el método Mackinder cuenta con la caja de cálculo en la cual le ayuda al niño a la mayor comprensión de las matemáticas. La caja Mackinder es un instrumento para enseñar las operaciones básicas, suma, resta, división y multiplicación, es una enseñanza individualizada aplicable especialmente con los párvulos, primaria y básica.

Un ejemplo de caja Mackinder.  

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